让孩子改掉坏毛病须“对症下药”

本报记者 文艳玉

   成长环境优越，6加1的家庭模式，使“90后”的不少孩子养尊处优，形成了很多令家长头疼的坏习惯。自从本报关注“90后”的话题讨论推出后，这些“90后”的“问题孩子”引起了不少家庭的关注。有47个家庭打来电话参加了讨论，有对孩子教育力不从心的，也有对“问题孩子”感到苦恼的，其中一些成功家长也给大家提供他们的成功教育良方。

    “问题孩子”在老师办公室上课

    支招：先做朋友再慢慢引导

    从敌对到尊重，再到开始像朋友一样聊天。对“问题生”小飞的慢慢转变，南宁市第四中学政教处主任黄力很是欣慰。在政教处办公室，正坐在电脑前玩电脑的小飞探出一张幼稚的小脸。小飞说，他已在此办公室上了半个月的学，每天他来办公室里玩一会电脑，然后按照要求抄一些读书笔记。

    原来，调皮捣蛋的小飞经常扰乱课堂纪律，让老师无法正常上课，也严重影响了其他同学。由于小飞根本听不进父母的话，多次教育无效后，黄力想到了一个办法———跟孩子做朋友。为此，他学会了小飞爱玩的梦幻西游、卡丁车等游戏，让小飞来办公室里玩。经过半个月的尝试，小飞已跟黄力“混”得很熟。以前黄力跟小飞说不上一分钟的话，现在两人随便都能聊上半个多小时。

    “先做朋友，再慢慢引导。”黄力说，一切从爱开始，性格再偏激的孩子也会转变。

    挽救劣儿半年花掉10多万元

    支招：让孩子远离不良环境

    尊重他人，有礼貌，学习认真，在大家眼里听话的小东其实以前也是让人头疼的“问题学生”。

    小东的妈妈谢女士说，她和丈夫平时忙着做生意，很少有时间管教孩子。小东上初一开始，便经常跟社会上的人混在一起，年仅13岁的他竟有很多大他10多岁的“朋友”，打架、斗殴、逃学是家常便饭，无论父母、老师怎么教育，他都无动于衷。后来，他们经过了解发现，孩子之所以变成“问题孩子”，主要原因是他交了一帮坏朋友。

    为了让小东脱离原来的生活环境，2006年3月，谢女士先后将儿子转到了柳州、北京、桂林等多所学校。为了不让孩子泡网吧，她甚至把小东转到了广西龙胜县一所离镇上十几公里的农村学校就读。一年半以后，小东又重新回到了南宁某中学，如今的他正在积极地准备中考。

    小东妈妈说，为了儿子，他们一年半时间就花了10多万元，但很值得，因为他们所做出的努力，换回了一个健康成长的孩子。

   》》专家提醒

   教育“问题孩子”得“对症下药”

    针对“90后”“问题孩子”形成的原因，南宁市第四中学从事学生工作多年的黄力主任总结出了几大原因：一是家庭溺爱，让孩子形成了很多不良的习惯；二是交友不慎，这个年纪的孩子容易受影响，如果结交上不好的朋友，很容易被带坏；三是网吧影响，孩子本身对电脑、游戏很感兴趣，如果上网成瘾，很容易被网吧复杂的环境给影响；四是家庭离异，孩子感受不到父母的关爱，其性格就会受到很大的影响；五是隔代教育，由外公外婆或者爷爷奶奶来管理孩子，而父母却忙于工作，导致孩子的管理教育不到位。

    “这个年龄阶段的孩子本身就处于青春期，一旦教育环节出现了问题，孩子就很容易走错路。面对这些“问题孩子”，家长就得从中找原因，并对症下药。”黄力提醒家长，如果孩子是因为交友不慎，那家长就应该配合学校给孩子换个环境。而孩子如由于父母离异造成性格偏激的，那家长就应该多给予孩子关爱。